Pesquisa da FGV com visualização de dados é destaque no site Infogr.am

Em um texto publicitário do serviço web Infogr.am  recebido poucos minutos atrás fiquei sabendo dos bons resultados no uso dessa ferramenta por parte dos pesquisadores da Diretoria de Análise de Políticas Públicas, da Fundação Getúlio Vargas (DAPP-FGV),  que elaboraram várias pesquisas com visualizações de dados sobre o dengue no Brasil.

Uma das conclusões de um dos estudos realizados mostra que os casos de dengue cresceram mais de sete vezes na cidade nos dois primeiros meses de 2016. 

Ver completo em português em Waltz (2016) ou aqui em inglês.

Esta nova linha de pesquisa aplicada “Saúde em Números” da FGV, tem por objetivo promover a transparência e qualificar o debate em torno das políticas de saúde no Brasil.

Confira mais detalhes da pesquisa no Saúde em Números.  

Como as visualizações de dados podem ser vistas em português ou inglês, assim como por ser um tema de grande importância do qual já tratamos várias vezes neste blog, decidi incluir estas notícias aqui.

Referências 

WALTZ, Igor. Rio registra aumento dos casos de dengue nas primeiras semanas de 2016. Diretoria de Análise de Políticas Públicas, Fundação Getúlio Vargas (DAPP-FGV), março 2016.
http://dapp.fgv.br/rio-registra-aumento-dos-casos-de-dengue-nas-primeiras-semanas-de-2016/

DAPP-FGV. Pesquisa da DAPP sobre dengue é destaque em visualização de dados. Diretoria de Análise de Políticas Públicas, Fundação Getúlio Vargas (DAPP-FGV)., 17-03-2016. http://dapp.fgv.br/pesquisa-da-dapp-sobre-dengue-e-destaque-em-visualizacao-de-dados/

INFOGR.AM. Brazilian Think Tank Uses Infogram to Shed Light on Dengue Fever, Infogr.am blog, 16-03-2016. https://blog.infogr.am/brazilian-think-tank-uses-infogram-to-shed-light-on-dengue-fever/

Infográficos em inglês e espanhol sobre Personalização da Aprendizagem e Aprendizagem profunda

Dois infográficos em inglês e suas versões para o espanhol sobre personalização da aprendizagem e aprendizagem profunda. 

Estes são dois temas importantes que os professores deveriam analisar e discutir com seus colegas.

Personalize Learning - Personalizar el aprendizaje

fonte: 10 Trends to Personalize Learning in 2015. Personalize Learning, December 17, 2014. http://www.personalizelearning.com/2014/12/10-trends-to-personalize-learning-in.html

fonte: 10 tendencias para personalizar el aprendizaje en 2015 (4/4). Javier Tourón. Talento-Educación-Tecnología, 9 de enero 2015. http://www.javiertouron.es/2015/01/10-tendencias-para-personalizar-el_9.html

Deeper Learning - Aprendizaje profundo 

fonte: http://dlplanningguide.com/4-components-of-the-theory-of-action-infographic/

fonte: Hacia un aprendizaje más profundo: ¡Deeper learning in Action! Javier Tourón. Talento-Educación-Tecnología, 14 de marzo de 2016. http://www.javiertouron.es/2016/03/hacia-un-aprendizaje-mas-profundo.html

ver também: MARTINEZ,  Monica R.; MCGRATH, Dennis R., FOSTER,  Elizabeth. How Deeper Learning Can Create a New Vision for Teaching. Airligton, VA: NCTAF- National Commission on Teaching and America’s Future, 2016. http://nctaf.org/wp-content/uploads/2016/02/NCTAF-ConsultEd_How-Deeper-Learning-Can-Create-a-New-Vision-for-Teaching.pdf

Habilidades para o século 21 segundo o Fórum Econômico Mundial. Exemplo de infographic.

Este infográfico reúne os letramentos mais importantes, as competências básicas e as caraterísticas pessoais que devem ser potenciados por meio da educação, segundo o Fórum Econômico Mundial, na sua publicação mais recente. 
Independentemente das análises que poderíamos fazer sobre a finalidade desse documento como um todo, você não acha que este é um bom exemplo de infográfico? Por que será?
Poderemos analisar e descrever os diversos elementos deste infográfico que fazem que seja claro e eficaz? 

fonte: World Economic Forum report "New Vision for Education: Fostering Social and Emotional Learning Through Technology", World Economic Forum, March 2016. http://www3.weforum.org/docs/WEF_New_Vision_for_Education.pdf